5.93乘以1.76,小学数学当中到底有几种简便算法?

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5.93乘以1.76

小学数学当中到底有几种简便算法?

下面的数学题怎么简便

简单的小学六年级的综合托式计算题

5.93乘以1.76

5.93×1.76:计算步骤和结果。

这是序言。

在日常生活中,我们经常会用到乘法。5.93乘以1.76是常用的乘法之一。这篇文章将介绍5.93×1.76的计算步骤和结果。

计算步骤。

计算5.93×1.76需要如下步骤。

把1.5.93分解为5.0.93。

将1.76分解为1.76。

3.计算以下各部分的乘积:。

5乘1=5。

5乘以0.76=3.8。

0.93乘以1=0.93。

0.93乘以0.76=0.7088。

4.把这些部分积相加:53.80.930.7088=10.4388。

结果。

因此,5.93×1.76就是10.4388。

标签。

乘法。

5.93。

1.76。

计算步骤。

小学数学当中到底有几种简便算法?

1.加法结合

加法交换律。

3.乘法组合。

4.乘法交换律

5.乘法分配率。

(也有除法的基本性质,怎么样?)

我的经验不足,答案仅供参考

下面的数学题怎么简便

1(0.25乘以3.24,加1.76乘以75)除以75

2.13除以百分之75

=2.84。

2(2加4分之3乘1)加(2加4分之3乘2)除(2加4分之3乘3)加(2加4分之3乘4)

简单的小学六年级的综合托式计算题

★例11.24 0.78 8.76

解原式=(1.24 8.76) 0.78

=10 0.78

=10.78。

就是解题的要点和提示。

运用加法的交换律和结合律,因为把1.24和8.76结合起来,和正好是整数10。

例2933-157-43

解原式=933-(157 43)=933-200=733。

就是解题的要点和提示。

根据不加括号的性质,从一个数中连续减去几个数,就可以减去这几个数的和。

因此问题157和43之和正好是200。

例34821-998

=4821-1000 2=3823

就是解题的要点和提示。

这道题的减数998接近1000,所以设为1000-2。根据减法的性质,原公式=4821-1000 2。

★例40.4×125×25×0.8。

解原式=(0.4×25)×(125×0.8)=10×100=1000。

就是解题的要点和提示。

0.4×25等于10,125×0.8等于100。

例51.25×(8 10)。

解原式=1.25×8 1.25×10=10 12.5=22.5。

就是解题的要点和提示。

根据乘法分配律,两个加数的和被一个数相乘,然后把各个加数与各个数相乘,得到的乘积就可以相加。

例69123-(123 8.8)。

解原式=9123-123-8.8=9000-8.8=1.2。

就是解题的要点和提示。

从减法的性质上看,一个数减去几个数的和,可以连续减去那个数。9123减去123就是9000。

例71.24×8.3 8.3×76。

解原式=8.3×(1.24 1.76)=8.3×3=24.9。

就是解题的要点和提示。

这种解法是对乘法分配律的反向应用。

几个数乘以一个数的和,这个数的和可以乘以这个数。

例89999×1001

解原式=9999×(1000 1)=9999×1000 9999×1。

=10008999。

就是解题的要点和提示。

这道题把1001看成1000 1,按照乘法分配律简单计算。

就是解题的要点和提示。

因为这道题使用了两次乘法分配律,所以不仅第一次的简单计算成功了,在全部结束之前还必须继续寻找合理灵活的算法。

就是解题的要点和提示。

在这道题中,根据需要使用了减法两次去掉括号的性质。

例1114.8×6.3-6.3×6.5 8.3×3.7。

解原式=(14.8-6.5)×6.3 8.3×3.7。

=8?3×6?3 8?3×3?是7

=8?3×(6?3 3?7)。

=8?3×10。

=83。

就是解题的要点和提示。

这道题的8.3×3.7不能在第一次计算时弄错为6.3×3.7。第一次不能参加计算。就直接抄下来,看以后有没有机会。

第一次计算的结果正好是8.3×6.3,所以可以进行第二次计算。

例1232×125×25。

解原式=4×8×125×25。

=(4×25)×(8×125)。

=100×1000。

=100000。

就是解题的要点和提示。

将32分解成4×8。于是125×8和25×4,得到的数正好是一百,正好是一千。

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